Na druhém stupni pracují děti jedno pololetí v Hrádku nad Nisou, další pak v Ebersbachu a na každé si mohou vybrat činnost, která je osloví. Nyní, na konci listopadu, už máme za sebou setkání se všemi skupinami.
Žáci 5. a 6. tříd se setkali ve dnech 6. a 7.10. a měli k dispozici následující dílny: sport, robotika, divadlo a jazykové hry (Hrádek) a ruční práce, vaření, opracování dřeva, tisk, hudba, žonglování, hry a tvoření (Ebersbach). Děti byly dobře motivované a zpětná vazba z těchto dnů je veskrze pozitivní.
7. a 8. třída pracovala 1. a 2.11. Skupiny v Hrádku měly stejnou náplň jako předchozí. V Ebersbachu měly děti možnost věnovat se tanci, turistice, výtvarným činnostem a jazykovým hrám. I zde většina žáků využila setkávací dny a pracovala naplno.
Třída 9.A se společně s německou třídou Panthera z Ebersbachu setkávala po celý týden v Hrádku nad Nisou. Vzniklo šest skupin, které se nejprve za pomocí animátorů poznaly a stmelily v pondělí 7.11. při programu v naší tělocvičně. Během dalších dvou dní měly děti k dispozici 2 třídy a učebnu Robotel s počítači. Žáci využívali i okolí školy, park a sportovní hřiště, kde nacvičovali tance, natáčeli video a vyhledávali informace. Ve skupinách zpracovávali společné projekty na následující témata: vaření, počítačové hry, natáčení a editace videa, tanec, výtvarná činnost a turistické cíle v okolí. Jejich úkolem byla hlavně vzájemná komunikace, pomoc s vyjadřováním a výslovností v češtině i v němčině. Pracovali velmi efektivně a vycházeli si vstříc. I díky tomu mohli ve čtvrtek v hrádeckém kině prezentovat před vyučujícími a ostatními dětmi výsledky své práce. V pátek 11.11. se konalo závěrečné setkání v hrádecké Besedě, kam dorazili i žáci z partnerské školy svazku Schkola v Rumburku. Žáci si mohli vzájemně předat kontakty, zatancovat si, sdělit si své dojmy ze spolupráce a užít si malé občerstvení. Pro pedagogy to byla možnost zhodnotit dosavadní průběh spolupráce a nasbírat postřehy a podněty pro další činnost.
Při této příležitosti se mediální tým obrátil na zástupce žáků s těmito dotazy:
Kristýna Bobajevská 9.A
Naše skupina měla přednášku o tancích. Nejdříve jsme o nich česky i německy povídali, pak jsme je i předvedli. S německými dětmi jsme měli dobré vztahy, komunikovali jsme bez problémů a užili jsme si to.
Marie Rybáriková 9.A
My jsme si vybrali památky v okolí a představili je, řekli o nich nejdůležitější informace. Zpočátku jsme se před sebou styděli, to se pak ale zlepšilo. Mám z toho dobrý pocit.
Jaromír Mottl 9.A
Myslím si, že to bylo velmi efektivní a zábavné. Komunikace byla dobrá. Naším tématem byly počítačové hry. Půlka skupiny se věnovala jejich historii a druhá e-sportu. Pak jsme to dali dohromady, udělali jsme společnou prezentaci a tu pak přednesli.
Kateřina Nešetřilová 9.A
I já si myslím, že spolupráce probíhala dobře a celkově se mi ten týden líbil. Měli jsme téma umění a tvořili jsme výrobky ze sádry. Jediné, co mě mrzí, je že to byl jen týden.
Lovis, Panthera
Zpracovávali jsme téma turismus a natáčeli k němu příspěvky. Probíhalo to dobře a byla to zábava.
Jakob, Panthera
Naše téma bylo sport, zaměřeno na tanec. Nejsem žádný tanečník, tak jsem pomáhal hlavně s tvorbou prezentace. Bylo to super, komunikovali jsme někdy i anglicky.
Heinrich, Panthera
Vytvořili jsme prezentaci o počítačových hrách. Spolupracovalo se nám bez problémů. Představení prací v kině bylo zábavné, všechny děti poslouchaly a byla dobrá atmosféra.